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Gostaria de experimentar montar objetos usando ferramentas.
- Não me descreve em nada
- Não me descreve muito
- Nem sim nem não
- Me descreve um pouco
- Me descreve muito
Gostaria de reunir dados para buscar a explicação de uma dúvida cotidiana.
- Não me descreve em nada
- Não me descreve muito
- Nem sim nem não
- Me descreve um pouco
- Me descreve muito
Gostaria de criar e comparar várias formas de comunicar o mesmo conteúdo com textos ou imagens.
- Não me descreve em nada
- Não me descreve muito
- Nem sim nem não
- Me descreve um pouco
- Me descreve muito
Gostaria de pensar em uma sequência de exercícios fácil de entender para quem está começando a aprender.
- Não me descreve em nada
- Não me descreve muito
- Nem sim nem não
- Me descreve um pouco
- Me descreve muito
Gostaria de apresentar os pontos positivos de um novo projeto e reunir colaboradores.
- Não me descreve em nada
- Não me descreve muito
- Nem sim nem não
- Me descreve um pouco
- Me descreve muito
Gostaria de organizar registros dispersos para facilitar a busca de informações necessárias.
- Não me descreve em nada
- Não me descreve muito
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- Me descreve um pouco
- Me descreve muito
Atividades de ajustar ou consertar objetos não me atraem muito.
- Não me descreve em nada
- Não me descreve muito
- Nem sim nem não
- Me descreve um pouco
- Me descreve muito
Continuar investigando um problema ainda sem resposta não me interessa muito.
- Não me descreve em nada
- Não me descreve muito
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- Me descreve um pouco
- Me descreve muito
Pensar do zero em como apresentar algo não me interessa muito.
- Não me descreve em nada
- Não me descreve muito
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- Me descreve um pouco
- Me descreve muito
Ouvir as dificuldades de alguém e ajudar a organizá-las não me interessa muito.
- Não me descreve em nada
- Não me descreve muito
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- Me descreve um pouco
- Me descreve muito
Negociar condições para chegar a um acordo não me interessa muito.
- Não me descreve em nada
- Não me descreve muito
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- Me descreve um pouco
- Me descreve muito
Executar tarefas com precisão conferindo procedimentos definidos não me interessa muito.
- Não me descreve em nada
- Não me descreve muito
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- Me descreve um pouco
- Me descreve muito
Gostaria de lidar com um objeto real e testar quais mudanças melhoram seu funcionamento.
- Não me descreve em nada
- Não me descreve muito
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- Me descreve um pouco
- Me descreve muito
Gostaria de fazer experiências mudando algumas condições e comparando os resultados.
- Não me descreve em nada
- Não me descreve muito
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- Me descreve um pouco
- Me descreve muito
Gostaria de experimentar formas de expressão cuja estrutura eu crie, como uma história curta ou uma exposição.
- Não me descreve em nada
- Não me descreve muito
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- Me descreve um pouco
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Gostaria de elaborar junto com alguém os passos de uma atividade para facilitar seu uso.
- Não me descreve em nada
- Não me descreve muito
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Gostaria de planejar e realizar um pequeno evento na comunidade ou na escola.
- Não me descreve em nada
- Não me descreve muito
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- Me descreve um pouco
- Me descreve muito
Gostaria de encontrar diferenças em agendas ou quantidades e organizar as listas.
- Não me descreve em nada
- Não me descreve muito
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- Me descreve um pouco
- Me descreve muito
Mesmo se pudesse experimentar a inspeção de instalações internas ou externas, não teria muita vontade de escolher essa atividade.
- Não me descreve em nada
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- Me descreve um pouco
- Me descreve muito
Não teria muita vontade de comparar documentos para procurar diferenças entre explicações.
- Não me descreve em nada
- Não me descreve muito
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- Me descreve um pouco
- Me descreve muito
Não teria muita vontade de dedicar tempo a escolher palavras ou cores adequadas para uma criação.
- Não me descreve em nada
- Não me descreve muito
- Nem sim nem não
- Me descreve um pouco
- Me descreve muito
Mesmo se pudesse experimentar ajudar alguém a ampliar o que consegue fazer, não teria muita vontade de escolher essa atividade.
- Não me descreve em nada
- Não me descreve muito
- Nem sim nem não
- Me descreve um pouco
- Me descreve muito
Não teria muita vontade de assumir o papel de propor usos para produtos ou serviços.
- Não me descreve em nada
- Não me descreve muito
- Nem sim nem não
- Me descreve um pouco
- Me descreve muito
Não teria muita vontade de experimentar a conferência de erros em documentos ou dados.
- Não me descreve em nada
- Não me descreve muito
- Nem sim nem não
- Me descreve um pouco
- Me descreve muito
Explorar construindo e fazendo funcionar
Nestas respostas, ficou relativamente mais alto o interesse por lidar com ferramentas e materiais e observar mudanças trabalhando com as mãos. Pode ser um ponto de partida para conhecer fabricação, manutenção de instalações, cozinha ou apoio a experimentos. Porém, mesmo dentro de um setor, local de trabalho, esforço físico, qualificações e gestão de segurança variam muito. Antes de decidir apenas pelo nome de uma profissão, observe as tarefas concretas de um dia e separe as partes que manteriam seu interesse daquelas que poderiam pesar.
Explorar investigando e resolvendo
Nestas respostas, ficou relativamente mais alto o interesse por investigar informações ou fenômenos e verificar razões ou diferenças. Pode ser um ponto de partida para conhecer pesquisa, controle de qualidade, análise de dados ou desenvolvimento técnico. O trabalho real inclui não apenas pesquisar, mas também registrar, explicar e coordenar com uma equipe. Observe como se sente quando a resposta não aparece logo e tente conectar o aprendizado necessário aos seus interesses.
Explorar expressando e editando
Nestas respostas, ficou relativamente mais alto o interesse por comunicar cuidando das palavras, da aparência ou da estrutura. Pode ser um ponto de partida para conhecer edição, design, comunicação, produção de vídeos ou exposições. A expressão como trabalho exige, além do seu gosto, adaptar-se aos objetivos e prazos de quem solicita. Experimentar também a etapa de ajustes após receber correções, além do prazer de criar, facilita verificar seu interesse de maneira concreta.
Explorar ensinando e apoiando
Nestas respostas, ficou relativamente mais alto o interesse por participar do aprendizado ou das dificuldades de alguém e ampliar juntos suas possibilidades. Pode ser um ponto de partida para conhecer educação, apoio à orientação, atendimento a usuários ou atividades comunitárias. Ter interesse é diferente de estar preparado para oferecer apoio especializado. Procure formas de participar pesquisando, além das qualificações e da formação necessárias, os registros, a articulação com outras pessoas e os mecanismos para ajustar sua carga.
Explorar propondo e mobilizando
Nestas respostas, ficou relativamente mais alto o interesse por propor projetos e fazê-los avançar conciliando pessoas e condições. Pode ser um ponto de partida para conhecer organização de projetos, vendas, comunicação ou coordenação de negócios. Esse campo costuma incluir, além de apresentações visíveis, revisões depois de uma recusa e verificações constantes.
Explorar organizando e verificando
Nestas respostas, ficou relativamente mais alto o interesse por organizar registros, números e procedimentos e deixá-los utilizáveis de forma estável. Pode ser um ponto de partida para conhecer operações administrativas, apoio contábil, gestão de estoque ou organização de informações. O trabalho real exige, além de precisão, lidar com exceções e confirmar informações com outras pessoas. Em vez de pensar que é apenas seguir regras, observe quais decisões são apoiadas pelas informações organizadas: isso pode ampliar suas opções.
Ampliar interesses com pequenas experiências
Nestas respostas, as pontuações de interesse pelas seis atividades ficaram todas no ponto médio. Comparar atividades que possa experimentar por pouco tempo, em vez de partir dos nomes das profissões, pode tornar mais concretas as condições que quer escolher. Sem transformar o resultado em uma restrição profissional, você pode começar a explorar a partir do que sente depois de tentar.
